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哈佛校长毕业演讲词:进入社会的最后一课

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前段时间,哈佛大学网课代修研究生毕业典礼的现场,一位来自于中国湖南农村小伙儿的演讲轰动了全国,不仅仅是由于他的优秀,更是因为他崇高的理想。而作为世界顶级学府,哈佛校长在毕业典礼上的演讲也可堪被奉为圭臬。今天,EssayHP小编就带学生们回顾一下,2016年哈佛的毕业典礼上校长演讲的精彩片段。

不得不佩服,德鲁.福斯特校长的记忆力真的很超群,连学生四年前入学的一幕幕画面都可以清晰地记得。接下来,德鲁校长又回忆了四年来学生们的点点滴滴,从学习和生活的细节到学业和人格成长上的种种成就,透出了校长对于哈佛毕业生的骄傲和期待。也正是在这点点滴滴的描述中,校长引入了她演讲的主题:’谁来讲述你的故事?’

’谁来讲述你的故事?’这是百老汇音乐剧《汉密尔顿》中的一句歌词。德鲁校长说,无论是作为一个哈佛毕业生、一名公民还是一位领袖,只有你才能讲述你的故事!讲述你自己的故事,一个充满无限可能性和新秩序的故事,这是每一代人的任务,也是目前摆在诸位面前的任务。你在哈佛所接受的教育,将会通过三种重要方式,帮助你去完成这项任务。

1

讲述你的故事意味着发现你自己是谁,而不是成为别人认为你应该成为的那个谁。你应该参考别人的意见,但要做出自己的决定。讲述一个别人定义好的故事或者别人希望听到的故事,那太容易了。哈佛的传奇人物之一、彼得·戈麦斯曾说:’不要让任何人替你把话说完。’他很喜欢自相矛盾,做一些令人难以捉摸的事,但他永远忠于他自己:他在剑桥市是一位共和党人;他是一位同性恋,但他却成为了浸礼会的一名牧师;他是一位黑人,但他也是朝圣者协会的会长。他对自己的信仰坚定不移,他也不为他人的期望所束缚。他说:’我不走寻常路,让开启新的对话变为可能。’

2

开启新的对话,这是我要讲的下一个重点。讲述我们自己的故事并不意味着故事里只有我们自己。对话是与他人对话,寻求更远大的目标、探索他人的世界、发现不同的思维方式——你所受的教育并不只是像泡沫一样的幻想。我们可以把它比作一个安全出口,尼日利亚的小说家安迪奇称之为’单一故事的危险性’。她说:’在那样的故事中,我们都会变得敏感而脆弱。’产生这种感觉并不是因为故事不真实,而是因为’故事不完整,因为人们让一个故事变成了单一的故事,尽管其他人的故事也同样重要。’在哈佛的这几年,你们从他人的故事中受益,也体会到了忽略他人的故事所带来的危险。只有意识到世界上还有其它的故事,我们才能想象到一个不一样的未来。21世纪的医疗是什么样?能源是什么样?移民是什么样?城市设计是什么样?这些问题应该促使你们去思考’我能解决什么问题’而不是’我会成为谁’。

3

我最后要讲的一点是:不断修正。每个故事其实都只是一个草稿,我们连最古老的传说都会不断拿来重提——不管是汉密尔顿将军的故事、美国独立战争的史诗、亦或是哈佛自己的历史。好的教育之所以好,是因为它让你坐立不安,它强迫你不断重新认识并改变我们自己和我们周遭的世界。斯蒂芬·斯皮尔伯格将于周四为我们演讲,他曾这样解释他创作的根据:’恐惧是我的动力。当我濒临走投无路的时候,那也是我产生最好的想法的时候。’

大学,不正是这样一个让每一个人都能产生不确定感的地方吗?我们最好的发现可能是从错误开始的。赫比.汉考克说,他的导师,爵士的传奇人物迈尔斯.戴维斯曾经说,从来没有被弹错的音符,只有让人惊喜的音符,这完全取决于你接下来会弹哪个音符。

其实在哈佛的这几年,你们都一直在学习重新讲述自己的故事:寻找你自己的声音,将自己放入一个故事中——无论是对气候变化采取需要的行动,发现对统计学的热爱,还是发出’我也是一名哈佛人’的讯息, 你们都一直在见证故事不断被重新讲述,其中也包括哈佛它本身的故事。

从以上的意义来讲,讲述一个新的故事并不容易。它需要勇气和决心。它通常也意味着走出那条所谓安全的道路,迈向一条未知的道路,就像约翰.路易斯讲的’打乱事物既有的秩序’。在哈佛的这几年,你们也学会了怎么去制造’好的、必要的麻烦’。

在哈佛的这几年,我一直告诉你们:寻找自己的挚爱。作对自己有意义的事。无论是物理学还是神经科学,无论是金融学还是电影制片。不要总是走别人走过的路,即便自己的目的地只有奇迹才能帮助自己到达,那也是要走自己的路。这就是我的’停车位理论’:不要因为觉得肯定没有停车位了,就把车停在距离自己目的地10个街区远的地方。直接去你想去的地方,如果车位已满,你总可以再绕回来。这需要耐心和决心。斯皮尔伯格在加州州立大学上学的第一天就迟到了,因为他不得不将车停在离学校很远的地方。

所以在这里,我想祝贺你们,2016届的哈佛毕业生们。别忘了你们来自何处,不断改变你的故事,不断重写你的故事。我相信这项任务除了你们自己,谁也无法替你们完成!

多么震撼的一段话哈,希望能够给学生们未来的留学之旅指明一个前进的方向!

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前段时间,哈佛大学网课代修研究生毕业典礼的现场,一位来自于中国湖南农村小伙儿的演讲轰动了全国,不仅仅是由于他的优秀,更是因为他崇高的理想。而作为世界顶级学府,哈佛校长在毕业典礼上的演讲也可堪被奉为圭臬。今天,EssayHP小编就带学生们回顾一下,2016年哈佛的毕业典礼上校长演讲的精彩片段。

不得不佩服,德鲁.福斯特校长的记忆力真的很超群,连学生四年前入学的一幕幕画面都可以清晰地记得。接下来,德鲁校长又回忆了四年来学生们的点点滴滴,从学习和生活的细节到学业和人格成长上的种种成就,透出了校长对于哈佛毕业生的骄傲和期待。也正是在这点点滴滴的描述中,校长引入了她演讲的主题:’谁来讲述你的故事?’

’谁来讲述你的故事?’这是百老汇音乐剧《汉密尔顿》中的一句歌词。德鲁校长说,无论是作为一个哈佛毕业生、一名公民还是一位领袖,只有你才能讲述你的故事!讲述你自己的故事,一个充满无限可能性和新秩序的故事,这是每一代人的任务,也是目前摆在诸位面前的任务。你在哈佛所接受的教育,将会通过三种重要方式,帮助你去完成这项任务。

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讲述你的故事意味着发现你自己是谁,而不是成为别人认为你应该成为的那个谁。你应该参考别人的意见,但要做出自己的决定。讲述一个别人定义好的故事或者别人希望听到的故事,那太容易了。哈佛的传奇人物之一、彼得·戈麦斯曾说:’不要让任何人替你把话说完。’他很喜欢自相矛盾,做一些令人难以捉摸的事,但他永远忠于他自己:他在剑桥市是一位共和党人;他是一位同性恋,但他却成为了浸礼会的一名牧师;他是一位黑人,但他也是朝圣者协会的会长。他对自己的信仰坚定不移,他也不为他人的期望所束缚。他说:’我不走寻常路,让开启新的对话变为可能。’

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开启新的对话,这是我要讲的下一个重点。讲述我们自己的故事并不意味着故事里只有我们自己。对话是与他人对话,寻求更远大的目标、探索他人的世界、发现不同的思维方式——你所受的教育并不只是像泡沫一样的幻想。我们可以把它比作一个安全出口,尼日利亚的小说家安迪奇称之为’单一故事的危险性’。她说:’在那样的故事中,我们都会变得敏感而脆弱。’产生这种感觉并不是因为故事不真实,而是因为’故事不完整,因为人们让一个故事变成了单一的故事,尽管其他人的故事也同样重要。’在哈佛的这几年,你们从他人的故事中受益,也体会到了忽略他人的故事所带来的危险。只有意识到世界上还有其它的故事,我们才能想象到一个不一样的未来。21世纪的医疗是什么样?能源是什么样?移民是什么样?城市设计是什么样?这些问题应该促使你们去思考’我能解决什么问题’而不是’我会成为谁’。

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我最后要讲的一点是:不断修正。每个故事其实都只是一个草稿,我们连最古老的传说都会不断拿来重提——不管是汉密尔顿将军的故事、美国独立战争的史诗、亦或是哈佛自己的历史。好的教育之所以好,是因为它让你坐立不安,它强迫你不断重新认识并改变我们自己和我们周遭的世界。斯蒂芬·斯皮尔伯格将于周四为我们演讲,他曾这样解释他创作的根据:’恐惧是我的动力。当我濒临走投无路的时候,那也是我产生最好的想法的时候。’

大学,不正是这样一个让每一个人都能产生不确定感的地方吗?我们最好的发现可能是从错误开始的。赫比.汉考克说,他的导师,爵士的传奇人物迈尔斯.戴维斯曾经说,从来没有被弹错的音符,只有让人惊喜的音符,这完全取决于你接下来会弹哪个音符。

其实在哈佛的这几年,你们都一直在学习重新讲述自己的故事:寻找你自己的声音,将自己放入一个故事中——无论是对气候变化采取需要的行动,发现对统计学的热爱,还是发出’我也是一名哈佛人’的讯息, 你们都一直在见证故事不断被重新讲述,其中也包括哈佛它本身的故事。

从以上的意义来讲,讲述一个新的故事并不容易。它需要勇气和决心。它通常也意味着走出那条所谓安全的道路,迈向一条未知的道路,就像约翰.路易斯讲的’打乱事物既有的秩序’。在哈佛的这几年,你们也学会了怎么去制造’好的、必要的麻烦’。

在哈佛的这几年,我一直告诉你们:寻找自己的挚爱。作对自己有意义的事。无论是物理学还是神经科学,无论是金融学还是电影制片。不要总是走别人走过的路,即便自己的目的地只有奇迹才能帮助自己到达,那也是要走自己的路。这就是我的’停车位理论’:不要因为觉得肯定没有停车位了,就把车停在距离自己目的地10个街区远的地方。直接去你想去的地方,如果车位已满,你总可以再绕回来。这需要耐心和决心。斯皮尔伯格在加州州立大学上学的第一天就迟到了,因为他不得不将车停在离学校很远的地方。

所以在这里,我想祝贺你们,2016届的哈佛毕业生们。别忘了你们来自何处,不断改变你的故事,不断重写你的故事。我相信这项任务除了你们自己,谁也无法替你们完成!

多么震撼的一段话哈,希望能够给学生们未来的留学之旅指明一个前进的方向!

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