你与哈佛大学网课代修之间的距离到底有多远？

白宫日前发布消息，美国前总统奥巴马的女儿将于2017年秋季入读哈佛大学网课代修，这也成为了奥巴马家中第三个入读哈佛大学网课代修的人。此前，奥巴马和他的夫人米歇尔都是毕业于哈佛大学网课代修的法学院。

此消息一出，即引发了美国华人们的表态，主要原因是对美国大学目前的不满。为什么总统的女儿可以被多所顶级大学录取，除了哈佛，还有录取率全美最低的斯坦福以及多所常春藤名校，而华人的孩子各方面表现突出，却最多只能选择州立大学。那么小编今天就带大家看下，你与哈佛大学网课代修之间的距离到底有多远？哈佛大学网课代修喜欢招收什么样的学生？

针对申请研究生的国际生特别是中国人来说，哈佛大学网课代修录取委员主要看以下三个方面：

一. 语言成绩（TOEFL或者雅思成绩）；

二.本科GPA；

三. 综合素质。

综合素质主要内容：

是否是文体特长生？是否有创新发明创造？是否有专利？是否参加各种术讲座发表论文？是否积极参加社实践？是否组织各种校内和校外公益活动等等。

近年来，哈佛大学网课代修更加关注申请者是否积极探究新领域，即除了学习本专业领域外，是否关注其他领域的东西？是否有广泛兴趣？

哈佛商院特别注重申请者的领导能力。

哈佛大学网课代修至少会有两名招生委员会的教师仔细阅读申请者的材料，然后在招生会议中讨论表决是否录取，录取工作要经历2-3个月的时间。

哈佛大学网课代修一位参与招生工作的教师这样解释招生材料各部分的功能：

通过统考分数，包括大学成绩、标准化考试成绩，了解学生的学业表现和语言能力; 通过学生的简历、老师的推荐信和校外活动表现来评估学生的学术潜力、团队合作能力、领导才能等。

通过学生的个人陈述，可以了解学生兴趣、理想及学生的世界观、人生观和价值观; 再由面试来考查和确认学生的思维、表达等综合素质。

这位教师表示，他们会非常认真地对每个申请哈佛大学网课代修的学生并作出评估，以便挑选最适合的学生

报告给出了三大目标，并针对每一个目标给出了具体建议。

目标一：倡导更有意义的奉献、社区服务，以及关乎公众福祉的社会活动

建议：

1. 持续的、有意义的社区服务

解读：中国申请者一向在这方面比较欠缺。

有些学生可能周末会去敬老院，福利院为老人孩子做一些简单的志愿者工作，这虽是善举，但在哈佛眼里可能不算太有意义。

学校希望看到的是持续性的经历。

2. 通过团队合作解决社区的问题和挑战

3. 真正的（不是表面肤浅的）、有意义的对于社会多样性的体验，比如体验贫穷

4. 能培养学生感恩之心和对未来有责任感的服务活动

目标二：合理评估学生在道德层面的活动参与度（例如社区服务），并将学生的文化、家庭背景考虑进去

建议：

1. 对家庭的贡献

解读：即使是帮助家庭渡过财政难关，为父母照顾幼小的弟妹，都是贡献。

2. 评估学生日常对他人需求的关注和贡献

解读：爱心贯穿着美国人的一生，比如捐款，不管是有钱人，还是不富裕的人，每年都会拿出一部分钱用于慈善，哈佛的学生更应如此吧，哈佛指望校友们多多资助呢。

目标三：重新定义成就，以消除经济条件差异带来的教育机会不均等，并减少因过高的成就目标而导致的压力。

建议：

1. 活动重质不重量

解读：许多申请者在学校期间参与了很多课外活动，但是持续时间较短，并没有投入太多的时间和精力，自然也不会有很好的结果。

2. 不鼓励过多依赖外部指导

解读：许多申请者在申请过程中会找中介给自己包装或修改论文，这种情况尽量不要被学校识破，否则对申请也是不利的。

看完这些内容，相信同学们会对自己与哈佛大学网课代修之间的差距有所了解，也更容易找到努力的方向。

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