我们可以借鉴：美国人心中别样的选校标准

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美国大学的资源保持在一个比较均衡的状态，很多综合排名靠后的大学里面也会有一些专业在全美名列前茅，比如，综合排名第19的圣路易斯华盛顿大学，在生物医学上专业比大多数前15名大学要好；综合排名第24的卡耐基梅隆大学在计算机专业排名中与不亚于斯坦福、麻省理工、加州伯克利。

所以，美国多元化院校教育资源分布平均，为来自不同阶层和不同抱负的学生提供了更充分的选择空间。

无论是我们十分在意的大学综合排名，还是更受青睐的专业排名，其实都不足以撑起美国人在选择学校时的整片天空，往往是出人意料的因素让他们更在乎。

家族传统

就比如说，有些美国人对于学校的选择遵循沿袭家族传统的习惯，他们很多人都愿意选择父辈或者兄长姐姐去的学校，甚至以此为荣。

比如美国的新总统特朗普毕业于宾夕法尼亚大学，他的大儿子和小女儿都就读于这所学校，尤其是他的大儿子小特朗普更是和父亲毕业于同一个商学院-沃顿商学院。

美国人各代之间没有明显的学历差异，这样均衡的发展成就了他们后来选择的自由度和成熟度。

文理学院

其次，文理学院亦是美国家庭热衷的选择。在纽约主流社会家庭中孩子一般被送到顶尖的文理学院，他们的父母认为这些文理学院可与哈佛抑或耶鲁相媲美。所以那些我们常常忽视的文理学院中总有一些放弃常春藤学校offer的学生。

这点也再次证明美国人眼中大学排名的自由度极高，学校于他们而言，就是一千个人眼中有一千个哈姆雷特。

小编认为，美国大学综合排名的本质是用统一的标准给学校的各项指标评分，按一定权重平均到一起，最后形成一个单一的数值进行排序。这其中需要考虑到各种各样有可能影响学校的因素，而这些因素对每一个学生而言并不都是最重要的。

在美国人眼中，教育更加个性化，学校的地点、环境和特色，学生个人的兴趣、专业志向等多方面因素决定了他们各自心中对于大学的排名。

至此小编希望咱们的学生和家长，在选择学校的时候同样可以不那么功利化，不一味地遵循既定规则，尽量拓宽思路，去全方面了解一所学校的丰富性，最终找到适合自己的学校。

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